孩子在數(shù)學教育中真正需要的是開發(fā)左腦的潛能并使之轉(zhuǎn)化為嚴謹?shù)耐评砟芰?、抽象概括能力、周密的思維能力和解決問題的實際能力等多種能力的培養(yǎng)。
學前教育學就是專門研究學前教育的規(guī)律的科學。
從當前我國家庭的變革和幼兒園教育改革的實際出發(fā),比較系統(tǒng)地闡述了學前兒童家庭教育的基本理論、原則和方法,分析了特殊類型和特殊年齡兒童的家庭教育問題,并以學前教育機構(gòu)家庭教育的指導為重點,論述了幼兒園、家庭、社區(qū)的合作共育問題。
本文輯對單式折線統(tǒng)計圖和復式折線統(tǒng)計圖相關(guān)知識點做了詳細講解。
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